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·專業教師參與就業指導工作的有效途徑2010-09-04
  論文摘要:大學生就業問題日益突出,國家、社會、高校都在努力改善大學生的就業指導工作,但在就業指導工作模式方面還缺乏創新。本文分析了專業課教師在..
·新聞專業創新實驗與應用型人才培養路徑探析-以成都..2010-09-04
[摘 要] 面對人才市場的激烈競爭,高校必須在切實抓好課堂教學質量的同時,培養學生的動手能力和實踐創新精神,而創新型實驗是文科培養應用型人才計劃中從量變..
·試論大學生課外教育平臺的構建2010-08-31
  【論文關鍵詞】大學生課外教育平臺構建    【論文摘要】本文從大學生課外教育平臺的內涵和特征入手,提出構建課外教育平臺的基本設想,結合溫州大學..
·關于高校高層次人才工作滿意度影響因素分析2010-09-15
論文關鍵詞:高校高層次人才;工作滿意度;影響因素   論文摘要:本文在分析高校高層次人才工作滿意度影響因素的基礎上,提出各因素影響力的大小受個人需..
·淺談高校教師工作滿意度與心理健康關系的研究2010-09-15
作者:陳功香李建偉宿淑華   論文關鍵詞:心理健康;高校教師;工作滿意度   論文摘要:教師工作滿意度的高低,不僅影響著教師工作積極性的發揮,而且..
·專業教師參與就業指導工作的有效途徑2010-09-02
  論文關鍵詞:大學生  就業指導  專業課教師   論文摘要:大學生就業問題日益突出,國家、社會、高校都在努力改善大學生的就業指導工作,但在就業..
·試析對加強研究生就業指導工作的思考2010-09-02
  論文關鍵詞:研究生 就業指導 原則 思考   論文摘要:近年來,隨著研究生規模的擴大,研究生就業難問題開始浮出水面。導致研究生就業難的因素很多..
·試論公共政治理論課的審美化教學2010-09-02
  論文關鍵詞:審美化教學 個性化 教學環節 灌輸論   論文摘要:公共政治理論課的教學目的就是培養真善美統一的人,進行審美化教學是實現這一目的的..
·思想政治理論課課外教育教學方法探討2010-08-31
 [論文關鍵詞]思想政治理論課;課外教育教學方法;師生互動;自主學習   [論文摘要]加強思想政治理論課課外教育教學規律及方法探索,不僅是落實課外學時..
·淺論如何通過國防教育活動增強大學生國防憂患意識2010-08-30
  論文摘要:大學生國防憂惠意識是指大學生對國家國防的擔憂思慮意識,是情系祖國安危為特征的理性思維,它并由此引發大學生個人對國防的責任感和使命感。..
·民間興學二十年:試論大學變革的示范2010-08-30
  論文摘要:作為標志性成果,二十年來,民辦大學不論是在制度創新還是適應經濟社會變革方面,均作出了重要的示范性貢獻,加快了中國大學制度現代化的建設..
·試析高校擴招給公共體育課教學帶來的挑戰2010-08-28
 論文關健詞:高等學校擴大招生體育課   論文摘要:通過查閱文獻資料,在論述了高校擴招后公共體育課教學質量所面臨的嚴峻挑戰后,提出了“加大體育教育投..
·試析健身瑜伽課程在高校公共體育選項中的運用2010-08-28
論文關鍵詞:高校公共體育課程 健身瑜伽 體育教學   論文摘要:隨著健身觀念不斷深入人心,人們越來越重視健康,大學階段是培養學生健身意識和習慣的關鍵..
·專業教師參與就業指導工作的有效途徑2010-08-26
 論文關鍵詞:大學生  就業指導  專業課教師   論文摘要:大學生就業問題日益突出,國家、社會、高校都在努力改善大學生的就業指導工作,但在就業指..
·淺談大學生就業指導工作2010-08-26
  論文關鍵詞:高校就業指導全程化專業化   論文摘要:隨著高校教育體制改革的不斷深入,大學生的就業壓力也在逐漸增大,就業指導在高校學生就業工作中..
·關于加強對青少年足球運動員的文化教育 2010-08-23
論文摘要:我國青少年足球運動員的培養與發展決定了國家隊的綜合素質和水平。把體育教育與體育競技結合起來,把青少年足球運動員的培養納入一個文化教育的組..
·計算機專業英語教學改革初探2010-08-20
摘要:伴隨著計算機技術的發展,計算機專業英語越來越凸顯它的重要性及特殊性。合理確立計算機專業英語的培養目標,結合計算機專業英語的學科特點,探討計算..
·加強初中英語教學素質教育的措施探析2010-08-20
摘要:素質教育的提出有著非常深刻的國際、國內背景,體現著鮮明的時代特征和人文理想,內含著極其豐富的社會、經濟、文化發展對教育所提出的普遍性要求。英..
·英語教育教學的智慧2010-08-20
摘要:從教十多年來,接觸并使用過很多的教學方法。可謂教無定法。不同的學校,不同的學生,不同的授課內容,就要使用不同的方法。每種方法都有利有弊,可以..
·如何在體育教學中激發學生的學習動機2010-08-20
摘要:提高教學效果的重要途徑之一,就是激發學生的學習動機,而技校學生往往對學習體育積極性不高、興趣不大。在體育教學中,如何培養和激發學生經常而持久..
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