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·初中地理課堂對學生學習興趣的培養2014-09-27
初中地理課堂對學生學習興趣的培養 ○安溪縣白瀨中學福建泉州362400汪躍水 摘要:對于學生來說,最好的老師莫過于興趣,因此,如果可以成功的培養出學..
·用優秀傳統文化引領大學生思想政治教育2014-09-27
用優秀傳統文化引領大學生思想政治教育 ○曲阜師范大學經濟學院276826尹凱高桂愛杜鑫 摘要:當前,受各種思潮的影響,很多大學生出現了價值觀扭曲..
·提高中專體育教學趣味性的方法研究2014-09-27
提高中專體育教學趣味性的方法研究 ○唐山市建筑工程中等專業學校河北唐山063000王藝菲 摘要:隨著素質教育的不斷拓展,我們對學生身體素質的要求也進..
·語文教學有效性策略研究2014-09-26
語文教學有效性策略研究 ○江西省贛州市贛南師范學院文學院341000章麗 摘要:縱向層面,語文課堂的有效性要通過恰當的教學目標設置,因“境“而異的教..
·加強數學與生活的結合,提升小學數學教學效果2014-09-26
加強數學與生活的結合,提升小學數學教學效果 ○甘肅省清水縣金集學區741405郭瑞軍 摘要:數學小學教學中的一門基礎課程。隨著新程改的不斷深入,對小..
·初高中物理教學銜接問題的探討2014-09-26
初高中物理教學銜接問題的探討 ○日照實驗高級中學山東日照276826杜慶彪 摘要:老師們在高一的物理教學中應做好這兩個方面的工作:一是注意引導學生調..
·初等教育專業畢業生職業適應性研究及應對策略2014-09-19
初等教育專業畢業生職業適應性研究及應對策略 趙海霞,潘 虹 (呼和浩特職業學院師范學院,呼和浩特010051)   摘 要:近幾年來,大學畢..
·小學科學教師專業自主發展促進有效教學的分析與對策2014-09-18
小學科學教師專業自主發展促進有效教學的分析與對策 周勇,王偉燁 (黑龍江省教育學院,哈爾濱150080) 摘要:小學科學教師專業自主發展是教..
·教育敘事研究——校本研修的重要途徑2014-08-15
教育敘事研究 ——校本研修的重要途徑 閻紅寶雞市小學教師培訓中心 摘要:教育敘事研究是符合中小學教育科研方向的基本教研方式,切合中小學教師的..
·中小學課堂教學中實施情感教育的基本策略2014-08-15
中小學課堂教學中實施情感教育的基本策略 閆婷婷臨沂大學教育學院 摘要:教育是培養人的活動,自然要關注人的情感。中小學階段的學生是情感品質和能力..
·以 和 促 合2011-10-18
我是一名年輕校長,雖然在學校工作了近20年,但是作校長還不足三年。上任伊始,希望能迅速提升學校質量,制定一系列管理制度、抓常規教學、嚴格考勤管理..
·讓校園文學成為校園的靚麗風景2011-10-18
語文課程標準提出:“語文是實踐性很強的課程”,“應著重培養學生的語文實踐能力,而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐”,“溝通課堂內外,充分利..
·試論思想政治教育走進高校學生社團的 必要性與實現..2011-10-15
摘要:隨著高等教育體制改革的深入,傳統思想政治教育模式已不能適應高校人才培養模式。高校學生社團發展迅速,成為新形勢下開展思想政治教育的重要載體..
·今天的教師怎樣教學2011-10-15
我認為,教師主要應具備三種能力,即更新自我的能力、教會學生學習的能力和科學評價學生的能力。這三種能力都會集中表現在課堂教學中。今天,我們教師應..
·用情感教育引導幼兒健康發展2011-10-15
隨著社會的不斷發展和生存競爭的加劇,對未來人才提出了更高的要求,人們除了要具備良好的智力、能力外,更重要的是要具備良好的心理素質。《綱要》明確..
·新形勢下對加強師德建設有效性的探析2011-10-15
摘要:縱觀歷史的發展歷程,教師在人類文化發展中作出了杰出貢獻,并且作為一個特殊的群體,他們自身所具有的思想道德水平及其影響力,可以說是無法估量..
·如何轉化問題生2011-03-02
從事教育工作的同志,都知道這樣一個道理,即幫教和轉化好一個問題生比培養一個尖子生的社會意義更重大。所以,自從我走上教育工作崗位,擔任班主任工作以來..
·高中音樂課堂中音樂的美感體驗2011-03-02
體驗音樂的美感應是音樂課堂的主要內容,感動學生的,應該是音樂本身。大音樂教育的音樂課堂,學生只是音樂的嘗試者,并不是專業音樂人,教師想從音樂技法上..
·探析學校管理中的教師管理特點和教師激勵2010-11-17
【論文關鍵詞】教師激勵策略目標激勵民主激勵情感激勵榜樣激勵群體激勵 【論文摘要】教師是向受教育者傳遞人類積累的文化科學知識和進行思想品德教育的專業..
·中國傳統文化與當代思想政治教育論析2010-11-17
論文關鍵詞:中國傳統文化;思想政治教育;功能審視;價值意蘊   論文摘要:本文審視了中國傳統文化對當代思想政治教育的功能.探析了中國傳統文化在當代..
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