- ·龍川縣中小學(xué)生體質(zhì)狀況的動態(tài)分析2010-11-05
- [摘要]本文以龍川縣中小學(xué)生為樣本,對我縣9-17歲中小學(xué)生的身體形態(tài)、機能和素質(zhì)的發(fā)展變化進行動態(tài)分析,探明從2004-2008年4年間我縣中小學(xué)生體質(zhì)變化的特點..
- ·小議小學(xué)生手倒立體操技巧2010-11-05
- [摘要]國際體操新的技術(shù)不斷開拓和發(fā)展,手倒立的運用也由單一的靜力動作發(fā)展成為了各項目的過渡性動作,作為體育教師也要適應(yīng)變化,調(diào)整教學(xué)的技巧,培養(yǎng)合格的..
- ·淺議電子商務(wù)安全解決方案2010-11-05
- [摘要]計算機仿真是指通過實驗?zāi)Ｐ腿パ芯恳粋�已經(jīng)存在的或者正在設(shè)計的系統(tǒng)的過程。仿真實驗不僅是對實驗原型的再現(xiàn),而且是按照實驗的側(cè)重點對模型進行研究,..
- ·試論如何預(yù)防當(dāng)前中小學(xué)校體育傷害事故發(fā)生問題探討2010-11-05
- 論文摘要：在當(dāng)下，學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，它肩負著為社會培養(yǎng)全面發(fā)展人才的神圣使命，它的基本任務(wù)就是增進學(xué)生身心健康、增強體質(zhì)。但是近..
- ·試論小學(xué)教學(xué)團隊建設(shè)的思考2010-11-05
- 論文摘要：教學(xué)團隊建設(shè)已成為當(dāng)前學(xué)校提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)水平的重要途徑。抓好教學(xué)團隊建設(shè)，有利于促進教師的專業(yè)發(fā)展，有利于發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用..
- ·重視中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)2010-11-05
- 論文關(guān)鍵詞：中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng) 論文摘要：中小學(xué)是道德培養(yǎng)的重要階段。本文分析了中小學(xué)生上網(wǎng)的目的及進行網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)的重要性．并從開設(shè)網(wǎng)絡(luò)道德教..
- ·奇幻的想象深遠的意蘊——新時期幼兒童話創(chuàng)作特征..2010-11-05
- [論文關(guān)鍵詞]奇幻的想象深遠的意蘊 [論文摘要]新時期以來，中國的幼兒童話創(chuàng)作發(fā)生了轉(zhuǎn)變。奇幻的想象和深遠的意蘊是新時期幼兒童話創(chuàng)作的兩大特征。 ..
- ·淺談“幼小銜接“之我見2010-09-15
- 【摘要】“幼小銜接”是學(xué)前教育向?qū)W校教育轉(zhuǎn)化的一個重要環(huán)節(jié)。近幾年已成為幼教科研的熱點之一。作為幼兒園的管理者，如何搞好幼小銜接工作，是擺在我們面..
- ·兒童問題行為和學(xué)校順應(yīng)的關(guān)系：班級環(huán)境的作用2010-09-07
- 【論文關(guān)鍵詞】精神衛(wèi)生問題行為橫斷面研究同伴接受學(xué)習(xí)環(huán)境多水平班級環(huán)境 【論文摘要】目的：探討班級環(huán)境因素對兒童問題行為和學(xué)習(xí)成績、同伴接受之..
- ·《啟蒙初誦》對兒童道德自覺的初始社會化機制淺談 2010-08-20
- 摘要：陳淳所作《啟蒙初誦》，有利于從幼年時期，就培養(yǎng)兒童主體道德自覺性的萌發(fā)和發(fā)展，隨著成長擴展擴大到成為民眾集體道德理性，突出社會控制中的道德..
- ·基于高等院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作機制的思考2010-08-09
- 論文關(guān)鍵詞：高等院校；大學(xué)生就業(yè)：就業(yè)指導(dǎo) 論文摘要：隨著我國由精英教育向 大眾教育的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生就業(yè)難問題越來越突出。面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)..
- ·提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作有效性的策略分析2010-08-09
- 【論文關(guān)鍵詞】大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作有效性 【論文摘要】我國大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作存在較多不足，要提高大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的有效性，轉(zhuǎn)變高校就業(yè)指導(dǎo)中心職..
- ·提高小學(xué)識字效率之我見2010-08-09
- 識字是學(xué)生進行各種學(xué)習(xí)生活的前提和基礎(chǔ)。然而識字過程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎樣才能提高孩子們的識字質(zhì)量呢?怎樣才能做到使孩子對枯燥的漢字 教..
- ·中學(xué)校本課程開發(fā)“軟肋”與“健骨”處方2010-08-05
- [摘要]校本課程開發(fā)工作直接影響到校本課程的實施。目前中學(xué)校本課程開發(fā)存在的主要問題有：中學(xué)校本課程開發(fā)結(jié)構(gòu)失衡，投入資金不足，缺乏統(tǒng)籌性、連貫性..
- ·新課改對小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展影響因素分析2010-08-05
- [摘要]基礎(chǔ)教育課程改革為小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展注入了動力，搭建了平臺。經(jīng)過課改實踐，小學(xué)教師對課改的理念比較認同，在學(xué)科知識、教學(xué)技能、計算機應(yīng)用能力..
- ·促進教師自主發(fā)展的行動研究2010-08-05
- [摘要]近年來，成都市實驗小學(xué)以促進教師的自主發(fā)展為目標(biāo)，明確提出了“為了教師幸福的教育人生”的教師隊伍建設(shè)理念，并在此理念指導(dǎo)下成立了“教師發(fā)展..
- ·論中國基礎(chǔ)教育改革的四種話語類型2010-08-05
- [摘要]教育話語是人們在思考、表達教育問題時的習(xí)慣性用語，它是特定教育主體生活世界的一種表現(xiàn)形式，其中蘊含著特定主體的教育理想、生活意趣以及教育實..
- ·東廬中學(xué)“講學(xué)稿”教學(xué)改革探索與啟示2010-08-05
- [摘要]江蘇省深水縣東廬中學(xué)“講學(xué)稿”教學(xué)改革實驗歷時十年，在基礎(chǔ)教育界產(chǎn)生了廣泛影響。回顧“講學(xué)稿”教學(xué)改革的歷史背景，反思“講學(xué)稿”教學(xué)改革的探..
- ·“７５分鐘拓展課堂教學(xué)法”為何與何為2010-08-05
- [摘要]山東省昌邑市第一中學(xué)轉(zhuǎn)變教師教育理念，推動教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)改革的模式，完善課堂教學(xué)改革的機制，構(gòu)建了“75分鐘拓展課堂教學(xué)法”。學(xué)..
- ·如何讓小學(xué)生愛上美術(shù)2010-08-05
- 普及少兒美術(shù)教育,提高少兒全面素質(zhì)是當(dāng)今教育的重點。而如何普及美術(shù)教育則是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。要提高少兒的全面素質(zhì),為祖國的未來造就高素質(zhì)人才,培養(yǎng)其..
