中考復習應試指導之短文填空

一、題型分析
短文填空出現在中考試卷的第二卷第五大題。短文填空其實也是完形填空，是完形填空的另一種形式。南京市中考的短文填空要求考生“根據短文內容及首字母提示，寫出所缺單詞，使短文意思完整正確”。這其實是要求我們在看懂短文的基礎上還原文章。它是一道考查綜合知識運用能力的題。它起點高,容量大。其考查目的其實是結合了詞匯填空和閱讀理解的考試要求。我們答題時必須通過對文章的閱讀，通篇考慮，掌握大意，綜合運用所學過的詞匯、語法等知識，然后在自己所學過的單詞中選擇最合適的詞短文，恢復短文的完整性。它要求“完形”與“完義”相結合、形式與內容都正確。近年來短文填空呈現出以下特點：（1）題目設計以考查文意為主，考查信息詞匯（即名詞、動詞、形容詞、副詞等）多，兼顧對連詞的考查。選項中的干擾項往往從語法上分析符合要求：（2）降低了對語法知識及對單詞本意的考查要求。突出考查考生對全文的理解力：（3）增加了對行文邏輯掌握及對文句之間關聯方面能力的考查。題目的分類往往有以下幾種：a.語法知識型：如各種語法規則、句型、句式，包括測試單詞在特定語境下的基本用法、習慣用法、常用搭配、以及對詞義的記憶及特定意義的理解與應用。b.判斷推理型：考查考生對篇章的整體理解。重點是上下文段落的銜接、邏輯思維與判斷推理能力。即要求推理出作者想說的話。c.綜合型：即考查考生將自己具有的相關背景知識與體驗與閱讀能力綜合運用的水平。
以上特點決定了短文填空題的考查側重點是文章內容的完整性、情節發展的邏輯性、前后語境相呼應的統一性。這種重能力的傾向近年來越來越明顯。這種綜合性的試題比共他試題復雜得多。命題規律是受兩個方面的制約：一是形式上的完整性，二是意義上的完整性，正確答案應該是既能保持句子原有規律，保持原文結構完整，又難和原文的邏輯與上下文意義保持一致。
下面結合此類題型中導致考生失分的幾個主要原因談談怎樣備考及應試。
二、本大題主要失分原因有：
（1）詞匯量小，導致對某一句甚至全文無法理解，同時導致答題時無法重現正確的單詞，或重現不正確。（2）語法基礎薄弱，不能分析句子結構，不能分析所要填的詞的詞性，或不能兼顧所填詞的時態、數、格及詞性變化。（3）不熟悉常用固定搭配，常用句型。（4）閱讀理解能力差，不能分析文章的中心內容、結構。這往往是丟分的最主要原因。（5）知識面狹窄，缺乏許多必要的常識，從而形成閱讀障礙。
三、如何針對這種題型做好有效的復習
短文填空題既包括對單句理解能力的考查，也包括對全篇理解的考查，復習時應做到：
（1）打下扎實的語法基礎，掌握各種句型及常用習慣表達法，學會分析句子結構。加強語法基礎知識的復習，對簡單句的五種基本句型及常用復合句、并列句的構成應非常熟悉，要學會分析句子結構，對些常用句型，（如so……that、there be）要了如指掌。基礎知識的掌握必然有助于能力的形成。
（2）豐富自己的詞匯量，重視詞匯的掌握，尤其是一些常用詞的拼寫，因為此類題型所考慮的詞匯通常都是使用頻率較高的詞。
（4）加強語感的培養，平時應多誦讀課文。良好的語言感覺對做此類題型有非常大的幫助。
（5）加大閱讀量，提高閱讀能力，應注意閱讀各種體裁，各種內容的文章。注意閱讀經驗的積累。
（6）豐富自己的課外背景知識，拓寬知識面，短文填空題的選材必然會更加貼近學生，貼近生活，體裁多樣，題材廣泛。
（7）學會用英語思維方式解決問題，學會推理，探究作者想說的話。
四、應試策略
了解了短文填空的題目特點及規律，下面來說說做好完形填空題的幾個步驟。完形填空題的文章長度一般是200-250字，短文的第一句往往不設空，對實詞（名、動、形、副）與連詞考查比重很大，因此，答題時，不妨按以下步驟進行：
（1） 通讀短文，掌握大意：
完形先完義。這種題型的本質就是要求按作者的本意再還原文章的本來面目，所以，必須了解作者的意圖，這是解題最重要的出發點。大家一定要先通讀文章，整體感知文章，抓住主題句或關鍵句。形成一個明確的思路，了解作者行文的結構。做到這一點，也就為解題打下了扎實的基礎。
（2） 前后聯系，形意結合，初定答案。
在通讀全文，并對文章結構內容及線索有了一定的理解后，就可以進行解題了，短文填空的閱讀材料都是經過精心選擇的文章，文章一定是很地道的英語佳作，它肯定結構嚴密，邏輯性強，前后有很強的內在聯系，作者敘事或說理有中心，有線索，或層層展開，或步步推進，這就給考生解題提供了很多方便。考試時應充分利用前面的信息，下文的內容，前后對照，連貫思考。把握信息詞，利用好前后的聯系來選詞。值得注意的是，往往后文對前文有暗示或限制作用，所以答題時應盡量從語篇角度著手，再分析具體句子。答案要使句子語法正確，文章邏輯與結構完整，初選答案時，一般采取排除法與擇優法。
（3） 多方分析，反復推敲，迂回解題。
初定答案之后，可能有個別小題答案不能確定，這時需要仔細推敲，在分析文章的基礎上分析該句在文章中的地位，分析該句的結構，分析其與上下文的哪一句有關聯。有時可借助自己已有的背景知識與相關經驗加以合理想象。如仍然確定不了，可借助于自己的語感，良好的語感可以彌補某些語言知識方面的缺陷。
（4）復核全文、情除疏漏、調整答案。
核對是對理解的進一步深化。可以把答案代入原文，通讀全篇，主要注意以下幾點：a.文章是否通順是否銜接合理，有無含義斷層及無用的廢話；b.單詞拼寫是否有誤；c.單詞的形式在語法上有無錯誤。當然在驗證階段，通常要相信自己的語感，更不能隨意推翻其他空格處的答案。
（5）最后還有一點：答題是一定要重視文章首句的標示作用，從而找到解題的突破口。
五、典題演練
大家不妨按照上面所建議的答題策略來做一下2005年南京市中考試卷中的短文填空題。