談歷史課中加強思想教育的體會

     歷史時代課本來就有強烈的政治思想性，特別是現在已進入市場經濟，迫切需要學校輸送具有社會主義覺悟和共產主義道德品質的勞動者，既要有較高的政治思想覺悟，又要有過硬的專業技術。尤其是政治思想絕對不可忽視，特別是歷史教育更有責任在教學中加強政治思想教育。
        一、社會主義發展規律 醫學論文發表網 
        掌握歷史知識并運用歷史知識指導社會實踐，自覺地推動歷史前進是學習歷史的根本目的。在歷史教學中使學生認識社會發展的基本規律則是達到這一目的的重要步驟。當然分析和說明社會發展的規律，必須根據歷史特點，也就是說在按照年代的順序具體講述重要歷史事實的基礎上進行。但這只是進行社會發展規律教育的一個方面。另一方面，我認為在課堂教學中，凡所講的史實與當前國內發生的重大事件有內在聯系，能體現社會發展規律的，或者從史實總結出來的社會發展規律與當前國內外發生的事件有關系的，都應及時指出它們之間的關系。因為只有這樣做，才能逐步培養學生運用社會發展規律的知識觀察和分析現實社會生活的能力。使他們的認識發揮指導行動的作用，否則，學習歷史就要成為一件毫無意義的事了。
        二、聯系黨的方針政策，闡明社會主義制度的優越性
        進行社會發展規律的教育，使學生明確社會發展的趨勢和醫學論文發表網 現實生活中重大事件的本質，提高認識，是政治思想教育的主要內容之一。但要使學生了解社會主義制度的優越性，成為自覺的社會主義勞動者，還必須聯系黨對各項工作的方針政策向學生進行宣傳教育。當然這種教育需要在講清教材內容的基礎上進行。
        例如：在講《中國歷史》新民主主義革命史課中1942 年至1945 年黨的整風運動時，我在課堂上就舊知識為基礎，首先提問學生陳獨秀右傾機會主義的領導和后來左傾機會主義的領導使中國革命遭受了什么重大損失，接著要學生指出他們對中國革命問題的認識為什么都是主觀的、片面的和表面的，然后接著指出他們都是把馬克思主義當作教條，而沒有與中國革命實踐相結合，其錯誤根源就是主觀主義。
        又例如：在講中國歷史東漢時期的邊境各族時，我首先從兩方面闡明各族人民根本利益的一致性，一方面指出我們祖國經濟文化的發展是各族人民共同勞動的結晶，邊境的土地是鮮卑、氐、羌等民族勞動人民用血汗開發的；另一方面我國各族人民的革命斗爭傳統，在反抗統治階級的斗爭中，各民族人民的血液是流在一起的。今天黨和國家十分重視各少數民族團結互助，尊重少數民族宗教的信仰和風俗習慣。 
這樣以來，會幫助學生更深刻地理解黨的民族政策的正確性和我國社會主義制度的優越性。
        三、關于愛國主義和國際主義 醫學論文發表網 
        為培養學生成為具有社會主義覺悟的勞動者，還必須對他們進行愛國主義和國際主義教育。我認為進行這兩方面教育時，首先要注意教育的內容必須符合發展的要求，其次內容要具體生動，能夠從思想感情上感染學生。    例如：在講到中國歷史“帝國主義瓜分中國狂潮”這一節時，聯系到香港問題，我很莊重的向學生說：香港是以前帝國主義國家利用清政府軟弱無能，通過三項不平等條約割讓或租借去的，新中國成立后，我國政府歷來不承認這三項不平等條約，經過一九八二年至一九八四年長達二十二輪的談判，終于在1984 年12 月19 日簽署了《中國政府關于香港問題的聯合聲明》，中國政府莊嚴宣告將于1997 年7 月1 日恢復對香港行使主權。
        通過收復香港這一舉動，就充分說明了強大，有十二億人民作后盾誰也不敢欺侮我們，我就用這一事實來教育學生樹立起愛國主義思想，要有為祖國社會主義事業奮發學習的遠大理想。
        又如在講到抗日戰爭時期蘇聯紅軍支援我國抗日戰爭而英勇犧牲的事例時學生都很感動。還有偉大的國際主義戰士白求恩，率領醫療隊，不遠萬里來到中國，幫助中國人民的抗日戰爭，不幸因公殉職，光榮地獻出寶貴的生命等等，這都體現了國際主義精神。 醫學論文發表網 
        四、進行政治思想教育注意事項
        1.必須根據歷史課的特點和教材的內容，否則就會產生牽強附會和空洞無物的毛病。
        2.要根據教材聯系現實。因為我們歷史教學的任務不僅是敘述史實說明世界的過去，最重要的是使學生把提高的思想認識運用到現實生活中，成為推動社會進步的動力。
        3.進行政治思想教育必須有計劃有重點。歷史課思想內容豐富，可進行政治思想的地方很多，若不選擇適當時間和典型史實有計劃有重點的進行，很容易顧此失彼，降低教育質量。
        4.必須適合學生的年齡特征和文化水平，對政治思想教育的要求應該隨著學生年齡的增長和知識面的擴大而相應地有計劃地提高起來，否則必然犯主觀主義的錯誤。

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