淺談如何做好學生的思想道德教育

摘要：學生思想道德教育工作是學校德育工作的重中之重。堅持德育為首，育人為本，準確把握住學校德育的特點。學校德育工作是學生健康成長的保障，是素質教育必不可少的內容，是學生成長為社會主義現代化建設者的重點工作。
關鍵詞：學生  思想道德教育  德育工作

“十年樹木百年樹人”，“立人先立德，成才先成人”。學生思想道德教育工作是學校德育工作的重中之重。我校在長期的辦學實踐中，堅持德育為首，育人為本，準確把握住學校德育的特點，順應時代變化，捕捉學生需要，開展了豐富多彩的活動，引導學生樹立良好品行。教師的責任是教書育人，教好書是一名教師的直接任務，而育人則是教師的最高目標和最終任務，這不僅關系到學生一生的成長，還將關系到對社會生活的影響，所以德育工作是非常重要的。本人工作十幾年以來,一直從事班主任工作,下面就如何做好德育工作談自己的幾點認識：
一、以教師的“率先垂范”熏陶學生
德育工作是一門知識面廣，內容豐富、高深，并具有與時俱進特點的科學，要做好學校的德育工作必須下苦功掌握一定的德育理論知識，這是做好德育工作的前提。要想以高度的責任心關愛學生，以科學的理論武裝學生，以高尚的師德塑造學生，以積極的價值取向引導學生，以優良的作風感染學生，我們要有較高的教育理論基礎來武裝自己。對學生進行有效的思想品德教育已經成為新時期素質教育的一個新問題。學校做為德育工作的主陣地，德育工作鮮明的針對性、實效性決定了德育必須隨著時代的發展而不斷更新方法，為了避免以往的那種重抓大、輕抓小，重宏觀、輕微觀的做法，避免德育常抓效果不顯著的傾向，確保學校德育工作的順利實施，陶行知先生曾說過：“要學生做的事，教師躬親共做；要學生守的規矩，教師躬親共守。”這表明了教師的表率作用正潛移默化影響著學生。“德高為師，身正為范”以教師的表率感染學生，為學生的思想道德教育助一臂之力；為學校的德育工作敬職敬責。
作為一名德育工作者，要適應不斷發展的新的形勢，必須堅持不懈地學習新的理論，不斷更新觀念；必須深入了解學生的現狀，以期有的放矢地進行教育；必須不斷提高自己的文學修養和表達能力，才能取得良好的教育效果。隨著教育改革的深化，素質教育的實施、新課程標準的頒發，對學校的德育工作提出了新的更高的要求。面對新的形勢，新的要求，如何行之高效地做好德育工作，是擺在我們面前的一個重大課題。
為全面貫徹黨的教育方針，適應當前教育改革發展趨勢。學校德育工作須以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容，以班級管理為重點，以學生文明行為習慣的養成教育為基點，努力培養學生的文明意識、誠信理念、民族精神。
二、以“愛”為主題，為德育工作鋪墊
“教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教育。”素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須更加重視學生的思想道德教育，實現一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的目標。所以，在實施德育時我們教師應該用辯證的觀點面對優等生和學困生教育，對差生不僅要關心愛護和耐心細致地輔導，而且還要與嚴格要求相結合。　
三、強化班級管理，狠抓學生良好行為習慣的養成教育
為使德育工作落到實處，學校要求：（1）級主任充分發揮“小校長”的作用，通過班主任和科任教師的共同努力，切實抓好班風和學風建設。（2）上好班會課。班主任認真設計好主題班會，須有實施過程和效果反饋記錄。充分利用班會課、禁毒教育課，加強學生的愛國主義、理想信念、安全衛生、心理健康以及法紀、禁毒教育等，培養團隊精神。（3）嚴格按《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》要求學生嚴守校紀校規，督促學生養成良好的行為習慣。激勵學生爭當“特優生”和“行為標兵”，爭創“星級文明班”，深化校園文明建設。德育工作要做到與時俱進就要增強超前意識，這是因為我們的教育對象流動性大、間接性強、偶然性多，各種因素、各種影響、各種困擾的摩擦、碰撞、交織往往不期而遇，沒有超前意識，工作的盲目性就會加大，現實的問題難以解決，而且還因為思想的窄思短慮而造成更多的問題，進而造成在這些問題和矛盾面前不知所措，無以應對，所以教師應該具備與時俱進的超前意識。教育是一項系統工程，需要學校、家庭、社會密切配合。為此，我們成立了家長學校，選舉家長代表不定期召開會議共同參與學校管理；我校堅持通過家長會、家訪等形式同學生家長經常聯系，緊密配合。還經常發放“致家長的一封信”與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育。這些年來，我校堅持每學期至少召開一次家長會，家長開放日時時向家長進入學校、課堂，了解我們的教育教學，定年級、定內容、定地點，積極準備，認真組織，效果明顯。現在，家長會、已成為學校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁。學校還充分挖掘社會教育資源，與社區、街道辦事處，城市執法局、法院、檢察院、派出所結成聯誼對子，有計劃地開展共建活動。請派出所干警到校宣講《未成年人保護法》、請城市執法局領導到學校為師生做有關環境保護方面的講座，教育學生遵紀守法，積極向上。另外，我們還邀請從我校走出去的名牌大學學生給學生現身說法，講述他們的成長歷程，激勵學生珍惜時間，樹立遠大的理想抱負，奮發有為。此外，學校公開了德育管理制度和評價方式，接受社會的監督和評議，做到學校、家庭、社會三結合，從而讓全社會都來關心未成年人的健康成長。學校德育教育是學生健康成長的保障，是素質教育必不可少的內容，是學生成長為社會主義現代化建設者的重點工作。盡管德育工作難做，但是我們還必須把德育工作做好。
參考文獻：
[1] 國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2007---2020）
[2] 《班主任》雜志（2006.1----2006.10）