獨立學院大學生法律意識存在的問題

【文章摘要】
本文對大學生法律意識的現狀進行客觀、準確的研究和分析，具有針對性的開展法律教育，是提高大學生法律意識，培養遵守法律內在的自覺性的基礎。從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于還沒有形成成熟、科學的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性，加上歷史原因，外部環境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準確的了解和掌握當代大學生的法律意識現狀， 對提升大學生法律意識、構建和諧社會和法治社會有著積極的現實意義和理論價值。
【關鍵詞】
獨立學院；大學生；法律意識
政府需要重視當前大學生的法律意識，深入探究影響大學生犯罪率劇增的因素，必須對大學生自身的法律意識現狀或存在的問題展開探討對其原因展開分析。只有這樣才能有效地提出對策及建議，綜合當前學者研究現狀及調查資料來看，獨立學院大學生法律意識存在的問題主要包括以下幾點：
1 法律知識掌握和應用能力相對薄弱
掌握基本法律知識是一個公民必備的素質，而對于大學生這一特殊群體除了學習法律知識，更重要的要學習其專業知識，大學期間大學生還會涉及不同學科、不同學術研究領域的知識。在對大學生學習、掌握法律知識情況的研究中發現存在相應的問題，具體如下：
首先，所學的法律基本理論知識比較零散，不具備系統性、完整性。大學生在市場經濟和法制社會的背景下，往往表現得急功近利，一切學習動力都與現實相掛鉤，只關注與將來從事工作和婚姻有聯系的法律知識. 另外，很多大學生比較注重實用性而覺得學習法律的理論用處不大， 這種觀點不能使大學生構建完整的法律理論知識體系，更加不利于提高大學生的法律素質水平。
其次，獨立學院的大學生缺乏培養法律意識的自覺性和主動性，大部分的大學生缺乏相關的法律知識，沒有形成比較專業的法律體系，高校可以結合大學專業特點以及大學生未來的發展方向設定相應的法學選修課程，把法律的相關知識和多種學科有效的結合起來，使得大學生懂得融會貫通，學起來更加的通俗易懂。高校應該把法律知識貫徹到各種專業，使得其它專業的大學生都能熟悉基礎的法律知識，而不僅僅局限于只有法學專業的學生才懂得相關的法律知識。這樣才能有效的發揮了法律具有的強大功能，促進培養大學生法律意識，提高大學生的法律水平， 激發他們培養自身法律意識的自覺性和主動性。
2 法律信仰缺乏
信仰是人們對某種東西所表現出來的期望和向往，而法律信仰則表現為人們對法律規范和法律制度所表現出的理想信念，以法律法規作為行為準則，嚴格遵循法律法規，成為守法的公民。法律信仰是法律意識的最高理性層次，更是大學生努力奮斗的最高境界、最高目標。而由于大學生是一群比較感性的特殊群體，法律法規中的自由、人權和正義等法律價值是他們的追求，相信法律法規，從而有利于大學生信仰法律，把它變為大學生日常生活的行為準則。
3 法制觀念淡薄，違法犯罪現象呈上升趨勢
觀念是人對某事某物的看法或態度。在日常生活中，人們對法律法規以及法律制度的內涵、意義、功能等問題所表現出來的態度和觀點就是法制觀念。觀念受自身知識水平所限制，因此，法律知識直接影響法律態度，如果想形成正確的法律態度，就需要擁有相應的法律知識，只有擁有豐富的法律知識才能樹立正確的法制觀念。依據相關數據統計，大學生犯罪率呈現逐年上升的趨勢，犯罪類型也逐漸走向多樣化，像“ 馬加爵殺人案”、“藥家鑫 殺人案”、“復旦投毒案”“李天一強奸案” 等案件時有發生。僅2013 年受到刑事處罰在校大學生的案件比上一年就上升了43.5%，在對大學生的犯罪動機及原因分析過程中，發覺經濟狀況和大學生法律意識的缺乏是主要成因。當代大學生法律素養和法律意識的低下，是造成大學生的違法犯罪現象上升的關鍵原因，大學生違法犯罪上升的趨勢值得社會的關注與探討。
另外，絕大部分的大學生生活在學校中，高校沒有重視在日常學習中對大學生進行普法宣傳，使得許多大學生不能明確的區分法律和道德，不懂得他們兩者之間的分界點，造成他們容易混淆法律和道德的現象。互聯網的普遍，加快了信息傳播的速度和擴大宣傳的范圍，大學生處于這一科技快速發展的時代，運用互網絡獲取相關的信息，但是網絡上主要傳播違法亂紀的新聞，播報的新聞有些會阻礙社會的發展，影響社會的正常發展，也影響著大學生，使得他們對法律的公正性產生懷疑。社會上存在許多權力可以影響法律公正性的事情，使得大學生懷疑政府的公正性，對建立法治社會失去信心，雖然法律相對于平民百姓來說是公平的，但是卻偏向政府官員，許多大學生對政府執法持不信任的態度，認為總會出現官官相護的現象，民斗不過官，即使有理也無法維護自身的合法權益。因為受這些不良因素的影響，所以，大學生常常漠視違法事件，不主動去學習和應用法律知識。
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