中職學校計算機機房的安全運行

機房的維護管理工作是信息技術教學的
重要環節，但由于學生的好奇心強，破壞性也
強，一不小心就會出現注冊表被改動，系統遭
刪除而崩潰，非法安裝游戲程序等諸多問題，
嚴重地影響了計算機實踐課的教學效果。怎樣
維護好中職學校的計算機機房，對提高課堂教
學效果，減輕計算機教師的工作強度，有著十
分重要的意義。
1 盡量控制計算機機房的使用環境
在正常情況下，計算機機房的溫度應該
保持在 22℃左右，相對濕度保持在 50% 左右，
機房內年降塵量㎡≤ 10g。這樣的條件，對于
一些高職學校來說，想要實現都有一定的困難，
更別說是條件較差的中職學校機房了。學校的
機房沒有空調，沒有控制濕度的儀器，想要使
機房保持這個最理想的使用環境，實在是很困
難。不過，我們應該想方設法，盡量使學校機
房工作在一個好的環境中。具體作法如下：
1.1 合理控制學校機房的使用時間
雖然我們不能控制溫度，但我們可以控
制機房的使用時間，使之工作在一個接近合理
的環境中。比如說，在寒冷地區，春秋的溫度
低些，那就應該把使用機房的時間定在溫度比
較高的中午，也就是說把開課的時間設在上午
第三、四節課和下午第一、二節課；而到了夏
季，則應該錯過溫度最高的時間，把課開在上
午第二、三節課或下午第二、三節課。
1.2 對于濕度的影響，大家都知道
濕度過低則空氣干燥，容易產生靜電，
過高的靜電又有可能會擊穿半導體芯片，從而
影響電腦的正常工作。而濕度過高則容易使金
屬部件生銹，影響計算機的性能，甚至會出現
短路，燒毀計算機內的原件。中職學校雖然沒
有加濕器等專用設備，但也可以采取一些土辦
法，比如春夏比如潮濕的天氣中，應開窗通風，
降低濕度；而在秋冬等干燥的天氣里，應該往
地上撣水，增加機房內的空氣濕度。
1.3 降灰量也不是很好控制，畢竟中職學校的
條件普遍都很差，絕大部分中職的機房里都沒
中職學校計算機機房的安全運行
文/穆建
在很多人眼里，機房的管理
與維護并不是一件很重要的工作，
尤其是中職學校。殊不知，機房
的管理與維護是信息技術教學的
一個重要環節，現在，以我實際
的工作經驗，淺談一下中職學校
機房的管理與維護。
摘
要
有地毯
不過我們仍然可以采取一些別的方法來
控制灰塵，最簡單的方法就是要求學生上機時
都要穿鞋套（沒有鞋套就用干凈結實的塑料袋
代替），并且定期進行機房的衛生清掃工作，
組織學生擦拭機房內的計算機及其他設備。
2 嚴格執行計算機機房的管理制度
機房日常管理應根據實際需要，制定相
應的《機房管理制度》，日常管理工作應做到
有章可循，有據可依。根據學校的實際，我校
制訂的管理制度如下：
（1）保持計算機房整潔衛生。
（2）不準在機房內會客、聊天、吸煙、
等與上機無關的事。
（3）嚴禁攜帶易燃、易爆及強磁性物品
進入機房。
（4）嚴格按操作規程使用計算機，外來
光盤使用前必須檢 查是否帶有病毒，未經檢
查光盤嚴禁使用。
（5）機房計算機只供機房工作人員及學
生使用。未經校長同意，任何人不準隨意刪改
和增加系統文件，不得將機房內資料、工具等
物品帶出機房。
（6）未經學校分管領導同意，不準自行
復制系統內所有的軟件和數據或將其贈送、轉
借給外單位人員。
（7）經常檢查網絡和各服務器運行情況，
發現問題及時解決，并向校分管領導報告。
（8）嚴禁外來人員進入機房。
（9）下班前整理機房，關好空調、燈、
窗和門等。
在日常的管理維護過程中，我嚴格地執
行了以上制度，雖然因此惹得一些學生及同事
不高興，但卻使計算機的安全得到了保障。
3 教會學生操作電腦的常識
學生們對于學習電腦知識，有一種非常
強烈的渴望，可以說，在機房中上的信息技術
課是學校中最受歡迎的課。可是，由于初中學
校電腦課程不重視、開設少，許多學生的電腦
水平很差，有些學生甚至是生平第一次接觸電
腦，這就使得學生對于電腦操作有很多的失誤。
比如，有些學生關閉電腦時只關了顯示器就萬
事大吉了；有些學生不會輸入登錄密碼，就在
鍵盤上亂敲；有的學生鼠標（或耳麥）的線不
夠長了，就使勁地拽……這些還不算什么，我
見過有一個同學，自從知道復位鍵的作用后，
稍微有些不順就用復位鍵重啟，甚至連畫畫退
不出去時都去按個鍵。
由此可見，想要管理維護好中職學校的
計算機機房，必須要告訴學生一些電腦操作的
基本常識。比如關閉系統的步驟應該是單擊“開
始”按鈕，選擇“關閉計算機”選項，然后再
選擇“關閉”選項……將這些基本操作知識教
給學生后，一定還要制定相應的紀律，以此來
要求學生按照相應的規矩來操作電腦，若是違
反操作規程，就要對學生進行嚴肅的批評教育，
使其不再“殘害”電腦。
4 做好備份，有備無患
在機房日常的使用中，由于各種各樣的
原因，總會造成一些計算機的損壞，這其中，
軟件系統的損壞占了絕大多數。在這里，備份
的好處就顯出來了，假如做好了備份，就可以
把軟件系統的損失降低到最小，甚至是零損失。
那么對于中職計算機機房里的電腦來說，究竟
怎樣備份效果才會更好呢？
4.1 備份工作，及早不及晚
從理論上來講，備份工作進行得越早越
好，最好是機房里的電腦都調試完畢后，馬上
就開始做備份。這樣得到的備份是最原始最純
凈的，假如等到學生用過一段時間再備份，難
保那時的機器里不會有木馬病毒什么的不良程
序。
4.2 合理選擇備份范圍
一般來講，備份分為操作系統的備數和
數據的備份，而對于中職機房來說，一般只要
備份操作系統就足夠了，如果要連數據一起備
份的話，無論是工作量還是難度都會加大。假
如真的有某些數據需要保存的話，應該拷貝到
機房外的機器上進行備份。
4.3 早備份，勤恢復
中職新學生的電腦水平普遍都很低，所
以經常會出現一些誤操作，比如刪掉一些文件，
或是把系統設置弄得亂七八糟，或是盲目從網
上下載一些莫名其妙的軟件運行……這就需要
機房的管理員經常對學生亂操作的機器進行恢
復，以使其正常工作。
4.4 還有一點是需要特別注意的，無論是使用
Ghost備份，還是使用一鍵還原精靈軟件或是
硬盤保護卡等硬件，一定要注意“保密”
這里的保密有兩點意思，一是讓備份運
行的軟件隱蔽些，不要輕易讓學生找到；二是
密碼要修改，以防止被學生知道。我就曾經遇
到過這樣一個例子，有個學生無意中運行了備
份軟件，把帶病毒的系統備份起來，結果害得
我費了好大勁兒才把那臺機器恢復正常。
以上是我對中職學校計算機機房管理與
維護的一點看法，由于經驗淺薄，許多地方還
不成熟，敬請有經驗的同行指點，讓中職計算
機機房的管理和維護，逐漸走上正軌。
作者單位
大余縣職業技術教育中心 江西省大余縣
341500

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