摘要：實驗室管理和建設(shè)指標(biāo)是高等學(xué)校綜合實力的重要指標(biāo)。本文通過對實驗室管理和建設(shè)等方面的論述，闡明了對提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。
關(guān) 鍵詞：實驗室管理；實驗室建設(shè)；實驗教學(xué)；質(zhì)量
實驗室是創(chuàng)新思維的土壤，實驗室是創(chuàng)新人才的搖籃。高等院校實驗室是培養(yǎng)高級 專門人才，提高學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力，實施素質(zhì)教育的重要基 地；是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分；也是知識創(chuàng)新，技術(shù)開發(fā)的重要基地。近年來，武漢生物工程學(xué)院投入了大量資金，不斷加強(qiáng)實驗室的管理和建設(shè)，引 進(jìn)和培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的實驗教師隊伍，實驗技術(shù)人員自身的素質(zhì)也不斷提高，不斷充實儀器設(shè)備，規(guī)范和完善實驗規(guī)章制度，為提高實驗教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基 礎(chǔ)。
一、實驗室的硬件建設(shè)
實驗室的硬件建設(shè)主要包括標(biāo)準(zhǔn)實驗室的建立和儀器設(shè)備的購置。自 2003年以來，學(xué)院投入了大量資金，先后興建了5棟實驗教學(xué)大樓和多處校內(nèi)外實習(xí)基地；購置了5000多萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，滿足了學(xué)生的日常實驗教學(xué) 和科研需求。
學(xué)院要仔細(xì)研究、科學(xué)規(guī)劃各實驗 室的建設(shè)方案，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量，更好的發(fā)揮資源效益。合理配置儀器，提高儀器使用率，避免重復(fù)購置，避免儀器閑置。
學(xué)院的科技大樓正在興建中，博士工作室也正在籌建中，許多精密儀器和設(shè)備正在購置中，明年就可以正式投入使用。這必將大大提高整個學(xué)院的科研水平和實驗 水平。
二、實驗室的軟件建設(shè)
（一）加強(qiáng)對實驗教師隊伍的管理和建設(shè)
強(qiáng)大的師資隊 伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本前提[1]。學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，采取超常規(guī)措施，形成“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”的良好 3氛圍，已逐步形成了一支老中青相結(jié)合的穩(wěn)定、優(yōu)秀的師資隊伍。學(xué)院又創(chuàng)造各種條件吸引了一批高學(xué)歷、高職稱的人才，從而建成一支相對穩(wěn)定的、專兼職相結(jié) 合的高水平的實驗教師隊伍。高水平的實驗教師隊伍的形成不是一朝一夕可以完成的，因此學(xué)院要定期對實驗教師進(jìn)行培訓(xùn)、考核，并實行“老帶青，優(yōu)幫新”的模 式，讓一批經(jīng)驗豐富的教授、名師、講師帶領(lǐng)新老師，逐步行成一支充滿活力高層次高水平的實驗教師隊伍，從而提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
（二）提高實 驗技術(shù)人員的綜合素質(zhì)
實驗技術(shù)人員是實驗教學(xué)隊伍的主力軍[2]。實驗技術(shù)人員不僅要掌握本專業(yè)的理論知識、實驗基本操作、儀器的維護(hù)保 養(yǎng)、獨(dú)立完成實驗的準(zhǔn)備工作，而且要具有高度的崗位責(zé)任感和安全防范意識，還必須具備一定的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新意識、實踐能力和科研能力。因 此，實驗技術(shù)人員要在實驗過程中積極向?qū)嶒灲處煂W(xué)習(xí)，特別是向教授學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識，熟練和規(guī)范自己的實驗操作技能，提高自己的管理水平；學(xué) 院也要定期對實驗技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和組織外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大實驗技術(shù)人員的視野，不斷提高實驗技術(shù)人員的綜合素質(zhì)。
三、不斷完善實驗室的管理制度，保證各實驗室正常、有序、高效運(yùn)行
沒有規(guī)矩，不成方圓。因此要加強(qiáng)實驗室的制度建設(shè)，健全 各項管理制度，如儀器設(shè)備的管理制度、低值易耗品的申報和管理制度、劇毒品使用和管理制度、鮮活材料的申報和采購制度、實驗室?guī)旆抗芾碇贫取嶒炇野踩?guī) 程、實驗員職責(zé)、學(xué)生守則等規(guī)章制度。實行規(guī)范化管理，集約管理，提高儀器使用率；本著“高效、節(jié)約”的原則，既要保證學(xué)生的實驗需求，又要節(jié)約實驗耗 材，保證各實驗正常、有序、高效的進(jìn)行。
四、加強(qiáng)各實驗室的檔案管理
建立和完善實驗室的各項檔 案，使其規(guī)范化和科學(xué)化，正確、全面反應(yīng)實驗室建設(shè)的歷史，是非常必要和有意義的。實驗室的建設(shè)和管理水平是衡量高校教育質(zhì)量的重要標(biāo)志，而高校實驗室檔案是實驗教學(xué)管理中不可缺少的一 部分，檔案是歷史真實的記錄。在平時工作中，根據(jù)檔案、實驗室自身的特點和行之有效的運(yùn)行機(jī)制，建立起實驗室檔案，進(jìn)而利用實驗室檔案，規(guī)范實驗室各方面 的管理工作，是實驗室管理和建設(shè)不可缺少的一項重要工作。實驗室的檔案包括實驗室的建設(shè)和規(guī)劃、實驗教學(xué)、實驗人員的管理、實驗儀器設(shè)備的使用和管理、低 值物品的使用和管理、危險化學(xué)藥品的使用和管理、實驗室的各項規(guī)章制度、實驗室的文明創(chuàng)建等。實驗室的檔案不僅要有紙質(zhì)檔案，而且要有電子檔案，便于查找和保管。
五、加強(qiáng)對實驗學(xué)生的管理和引導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
在實驗過程中，實驗老師和實驗技術(shù)人員要加強(qiáng)對學(xué)生的管理和引導(dǎo)，嚴(yán)格 規(guī)范學(xué)生的實驗操作，強(qiáng)化學(xué)生的實驗安全意識，提高學(xué)生的實際動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生的實驗積極性和主動性。
我院近年增加 了一些實驗技能培訓(xùn)，如花卉工、景觀設(shè)計師、中藥質(zhì)檢工、食品檢驗工、環(huán)境監(jiān)測工、食用菌等培訓(xùn)工作，使學(xué)生在培訓(xùn)中將理論和實踐緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提 高了學(xué)生的實驗技能。
我院還設(shè)立了開放實驗室，讓學(xué)生申請課題，在開放實驗室獨(dú)立完成，讓學(xué)生學(xué)會了基本的科學(xué)研究過程，提高了學(xué)生的綜合 素質(zhì)，為將來的研究和工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
六、結(jié)束語
實驗室的管理和建設(shè)指標(biāo)是高等學(xué)校辦學(xué) 實力的重要標(biāo)志，也是提高實驗教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。因此，必須從學(xué)校發(fā) 展的戰(zhàn)略高度來管理和建設(shè)實驗室,使實驗室在教學(xué)和科研中做出更大的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]范望喜,秦中立.整改實驗教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量[J].武漢生物工程學(xué)院學(xué)報，2006，2（4）
[2]崔寶玉.加強(qiáng)實 驗教學(xué)人員的隊伍建設(shè) 提高實驗教學(xué)水平[J].中華中西醫(yī)雜志，2007，8（3）
關(guān) 鍵詞：實驗室管理；實驗室建設(shè)；實驗教學(xué)；質(zhì)量
實驗室是創(chuàng)新思維的土壤，實驗室是創(chuàng)新人才的搖籃。高等院校實驗室是培養(yǎng)高級 專門人才，提高學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力，實施素質(zhì)教育的重要基 地；是學(xué)校教學(xué)和科研工作的重要組成部分；也是知識創(chuàng)新，技術(shù)開發(fā)的重要基地。近年來，武漢生物工程學(xué)院投入了大量資金，不斷加強(qiáng)實驗室的管理和建設(shè)，引 進(jìn)和培養(yǎng)了一批高素質(zhì)的實驗教師隊伍，實驗技術(shù)人員自身的素質(zhì)也不斷提高，不斷充實儀器設(shè)備，規(guī)范和完善實驗規(guī)章制度，為提高實驗教學(xué)質(zhì)量打下了良好的基 礎(chǔ)。
一、實驗室的硬件建設(shè)
實驗室的硬件建設(shè)主要包括標(biāo)準(zhǔn)實驗室的建立和儀器設(shè)備的購置。自 2003年以來，學(xué)院投入了大量資金，先后興建了5棟實驗教學(xué)大樓和多處校內(nèi)外實習(xí)基地；購置了5000多萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，滿足了學(xué)生的日常實驗教學(xué) 和科研需求。
學(xué)院要仔細(xì)研究、科學(xué)規(guī)劃各實驗 室的建設(shè)方案，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量，更好的發(fā)揮資源效益。合理配置儀器，提高儀器使用率，避免重復(fù)購置，避免儀器閑置。
學(xué)院的科技大樓正在興建中，博士工作室也正在籌建中，許多精密儀器和設(shè)備正在購置中，明年就可以正式投入使用。這必將大大提高整個學(xué)院的科研水平和實驗 水平。
二、實驗室的軟件建設(shè)
（一）加強(qiáng)對實驗教師隊伍的管理和建設(shè)
強(qiáng)大的師資隊 伍是提高教學(xué)質(zhì)量的根本前提[1]。學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)和發(fā)展，采取超常規(guī)措施，形成“事業(yè)留人，感情留人，待遇留人”的良好 3氛圍，已逐步形成了一支老中青相結(jié)合的穩(wěn)定、優(yōu)秀的師資隊伍。學(xué)院又創(chuàng)造各種條件吸引了一批高學(xué)歷、高職稱的人才，從而建成一支相對穩(wěn)定的、專兼職相結(jié) 合的高水平的實驗教師隊伍。高水平的實驗教師隊伍的形成不是一朝一夕可以完成的，因此學(xué)院要定期對實驗教師進(jìn)行培訓(xùn)、考核，并實行“老帶青，優(yōu)幫新”的模 式，讓一批經(jīng)驗豐富的教授、名師、講師帶領(lǐng)新老師，逐步行成一支充滿活力高層次高水平的實驗教師隊伍，從而提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
（二）提高實 驗技術(shù)人員的綜合素質(zhì)
實驗技術(shù)人員是實驗教學(xué)隊伍的主力軍[2]。實驗技術(shù)人員不僅要掌握本專業(yè)的理論知識、實驗基本操作、儀器的維護(hù)保 養(yǎng)、獨(dú)立完成實驗的準(zhǔn)備工作，而且要具有高度的崗位責(zé)任感和安全防范意識，還必須具備一定的管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新意識、實踐能力和科研能力。因 此，實驗技術(shù)人員要在實驗過程中積極向?qū)嶒灲處煂W(xué)習(xí)，特別是向教授學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的專業(yè)知識，熟練和規(guī)范自己的實驗操作技能，提高自己的管理水平；學(xué) 院也要定期對實驗技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)和組織外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大實驗技術(shù)人員的視野，不斷提高實驗技術(shù)人員的綜合素質(zhì)。
三、不斷完善實驗室的管理制度，保證各實驗室正常、有序、高效運(yùn)行
沒有規(guī)矩，不成方圓。因此要加強(qiáng)實驗室的制度建設(shè)，健全 各項管理制度，如儀器設(shè)備的管理制度、低值易耗品的申報和管理制度、劇毒品使用和管理制度、鮮活材料的申報和采購制度、實驗室?guī)旆抗芾碇贫取嶒炇野踩?guī) 程、實驗員職責(zé)、學(xué)生守則等規(guī)章制度。實行規(guī)范化管理，集約管理，提高儀器使用率；本著“高效、節(jié)約”的原則，既要保證學(xué)生的實驗需求，又要節(jié)約實驗耗 材，保證各實驗正常、有序、高效的進(jìn)行。
四、加強(qiáng)各實驗室的檔案管理
建立和完善實驗室的各項檔 案，使其規(guī)范化和科學(xué)化，正確、全面反應(yīng)實驗室建設(shè)的歷史，是非常必要和有意義的。實驗室的建設(shè)和管理水平是衡量高校教育質(zhì)量的重要標(biāo)志，而高校實驗室檔案是實驗教學(xué)管理中不可缺少的一 部分，檔案是歷史真實的記錄。在平時工作中，根據(jù)檔案、實驗室自身的特點和行之有效的運(yùn)行機(jī)制，建立起實驗室檔案，進(jìn)而利用實驗室檔案，規(guī)范實驗室各方面 的管理工作，是實驗室管理和建設(shè)不可缺少的一項重要工作。實驗室的檔案包括實驗室的建設(shè)和規(guī)劃、實驗教學(xué)、實驗人員的管理、實驗儀器設(shè)備的使用和管理、低 值物品的使用和管理、危險化學(xué)藥品的使用和管理、實驗室的各項規(guī)章制度、實驗室的文明創(chuàng)建等。實驗室的檔案不僅要有紙質(zhì)檔案，而且要有電子檔案，便于查找和保管。
五、加強(qiáng)對實驗學(xué)生的管理和引導(dǎo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
在實驗過程中，實驗老師和實驗技術(shù)人員要加強(qiáng)對學(xué)生的管理和引導(dǎo)，嚴(yán)格 規(guī)范學(xué)生的實驗操作，強(qiáng)化學(xué)生的實驗安全意識，提高學(xué)生的實際動手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生的實驗積極性和主動性。
我院近年增加 了一些實驗技能培訓(xùn)，如花卉工、景觀設(shè)計師、中藥質(zhì)檢工、食品檢驗工、環(huán)境監(jiān)測工、食用菌等培訓(xùn)工作，使學(xué)生在培訓(xùn)中將理論和實踐緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步提 高了學(xué)生的實驗技能。
我院還設(shè)立了開放實驗室，讓學(xué)生申請課題，在開放實驗室獨(dú)立完成，讓學(xué)生學(xué)會了基本的科學(xué)研究過程，提高了學(xué)生的綜合 素質(zhì)，為將來的研究和工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
六、結(jié)束語
實驗室的管理和建設(shè)指標(biāo)是高等學(xué)校辦學(xué) 實力的重要標(biāo)志，也是提高實驗教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。因此，必須從學(xué)校發(fā) 展的戰(zhàn)略高度來管理和建設(shè)實驗室,使實驗室在教學(xué)和科研中做出更大的貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]范望喜,秦中立.整改實驗教學(xué) 提高教學(xué)質(zhì)量[J].武漢生物工程學(xué)院學(xué)報，2006，2（4）
[2]崔寶玉.加強(qiáng)實 驗教學(xué)人員的隊伍建設(shè) 提高實驗教學(xué)水平[J].中華中西醫(yī)雜志，2007，8（3）
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