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淺談新課改下的高中語文教學反思

作者:鄧湖明時間:2017-05-18 08:59:50  來源:  閱讀次數:697次 ]
摘 要:反思是教師專業化發展的重要方式。教育改革要求教師養成經常自我反思的習慣和能力,促使教師較快地成長為富有創新
精神和創造能力的反思型教師。按教學的過程可從教學前、教學中、教學后三方面進行語文教學反思。教學前對自己的教案及設計思路
進行反思;教學中根據具體實際,捕捉教學中的靈感,及時調整設計思路和方法;教學后有批判地進行反思,總結教學,豐富教學經驗,
將實踐經驗系統化、理論化。
關鍵詞:高中語文;教學;反思反思是教師以自己的職業活動為思考對象,對自己在職
業活動中所做出的行為以及由此所產生的結果進行審視和分
析的過程。教學反思對于教師的教學行為及專業發展是非常
有益的,可以提升教師專業素質,也是新時期課堂教學的一個
重要的技能要求。因為語文是不同于其他學科,知識的系統性
不強,涉及內容又非常廣泛,有其自身的復雜性。多反思,多改
進,多提高,使自己的教學更富有新意,更能贏得學生的喜愛。
語文教師怎樣進行反思呢?下面筆者按教學的過程,從教學
前、教學中、教學后三個方面來談談語文教學反思:
一、教學前反思
溝通與合作:高中語文課堂反思性教學運作可以在建構讓
學生帶著更多的問題走出課堂的問題,教學模式中實現師生
之間和學生之間溝通和合作。語文教師在反思性教學的運作
過程中以問題的方式把學生引進“最近發展區”,引導、啟發學
生豐富或調整自己的見解。這個教學過程是主客交互、建構學
習的過程,是學生之間和師生之間相互討論、相互交流的過
程。例如在反思性教學的運作過程中,不論是新授課,還是語
文總復習課,可以鼓勵學生大膽制定學習目標,粗略設計學習
策略,熱烈地爭論問題,讓他們暢所欲言,懂什么說什么,人人
都有發表自己主張和見解的權利和機會。溝通和合作的濃厚
氛圍逐漸形成。這都要靠教學前的準備去實現。如:在學習論文
選讀《知其不可而為之》一課時,我估計學生能夠理解課文的
內容,因此,在備課時設計的較為簡單。誰知道在預習課上,學
生提出了很多的疑問,表現出少有的困惑,再結合自己的教學
設計,我發現備課太不充分,學生提到的問題,我卻在備課的
時候忽略了,也就是只顧備教材、備教法卻忽視了備學生這一
重要環節。因此,我又重讀教材,認真備課,進一步修正了教
案,將學生預習中認為難以理解的內容補充了進去,讓教學方
案更加完備。這樣的教學前反思,有利于教師更進一步地研究
教材、研究學生、研究教法,更好地把握新課程,更快地提高教
學質量。
二、教學中反思
課堂教學千變萬化,教師在課堂上要及時反思,不斷調
整,不能按照課前制定的教學方案一成不變地上下去,而要時
刻關注學生的學習過程,關注所使用的方法和手段以及達到
的效果,捕捉教學中的靈感,及時調整設計思路和方法,使課
堂教學效果達到最佳。贊科夫認為: “不管你花費多少力氣給
學生解釋掌握知識的意義,如果教學工作安排得不能激起學
生對知識的渴求,那么這些解釋仍將落空!币虾靡还澱n不
容易,而要上出一節流暢的、活躍的、高質量的課就更不容易。
這需要教師有敏感的心靈,敏銳的觀察力和判斷力。在學生情
感低落時,以自己高漲的熱情去感染他,以詼諧的語言藝術去
激活他,以推波助瀾的手段去烘托他,煽起學生激越的情感,
暢通師生之間的情感交流渠道,打開感情之閘,讓情感飛揚,
從而創設寬松民主的學習氛圍。根據課堂上的具體情況,適時
地調整、創新教學內容和方法,使學生能夠結合實際高頻率地
運用知識,解決問題的能力,更好的提高了教學質量和教學效
果。
三、教學后反思
一堂課結束了,我們要有批判地進行反思,這種反思不僅
能使教師直觀、具體地總結教學中的長處,發現問題,找出原
因及解決問題的辦法,再次研究教材和學生、優化教學方法和
手段,豐富自己的教學經驗;而且是將實踐經驗系統化、理論
化的過程,有利于提高教學水平,使教師認識能上升到一個新
的理論高度。寫教后記就是一種進行教學后反思的好方法。我
們教師應該把自己的教學中成功經驗以及教學中的不足甚至
失誤等等,都在教學后記中記錄下來。
(一)建立備忘錄,記錄學生學習中遇到的困惑
課堂教學反饋、課后學生練習、階段檢驗測試等等,都將
把教學中存在的問題一一暴露出來,這就要求教師仔細分析
問題的原因:是因為教師啟發不到位,還是由于學生思路的狹
窄?是因為教師講解過深,還是學生粗心造成?通過反思找出
問題的癥結所在,然后制定改正計劃和措施,采取合適的教學
方式,從而提高自己的教學能力。
(二)撰寫教學反思日志,記錄課堂教學動態。
在課堂教學中我們常常會遇到這樣的情景:有時學生聽
得如癡如醉;有時雙眉緊皺,有時發出陣陣掌聲;有時學生懨
懨欲睡,有時課上鴉雀無聲;有時唉聲嘆氣;有時課堂氣氛沉
悶,有時課堂氣氛又十分的活躍。這些都是課堂動態的具體表
現,把這些記錄下來,寫進自己的教學反思日志,這對語文來
說無論是課堂教學的改進,還是教學成績的提高都會大有益
處。

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