網(wǎng)絡對職高思想政治教育影響及對策

網(wǎng)絡對職高思想政治教育影響及對策 

劉立華  雙峰縣職業(yè)中專  417700

【文章摘要】

   隨著科學技術和互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)與人們的生活密切聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡在職高院校中的蔓延對職高學生造成了重要影響，不僅豐富了學生的業(yè)余生活以及學習手段，還對學生的人生觀、世界觀、價值觀造成了深遠影響。網(wǎng)絡已經(jīng)成為職高學生生活中難以割舍的一部分。本文就網(wǎng)絡對職高思想政治教育影響進行探究并對其中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象給出解決對策。

【關鍵詞】

網(wǎng)絡；職高思想政治教育；影響與對策

 網(wǎng)絡在現(xiàn)實中已經(jīng)普及，并給人們的生活帶來極大影響。職高學校的學生在網(wǎng)絡的影響下不僅逐漸改變了生活方式，思想也在發(fā)生改變。尤其在世界經(jīng)濟一體化的今天，網(wǎng)絡上出現(xiàn)了各種新鮮元素，一些別有用心之人會利用網(wǎng)絡的途徑散播一些蠱惑人心的謠言。職高學生缺乏必要的社會經(jīng)驗，容易受到一些偏激思想的影響，對其思想政治教育造成了嚴重的影響，加強職高學生思想政治教育十分緊迫。

1 網(wǎng)絡對職高學生思想政治教育的影響 

1.1 對思想政治教育對象的影響

思想政治教育的對象主要指職高學生。網(wǎng)絡出現(xiàn)之前，職高學生的思想普遍單純，生活方式比較簡單，獲取知識的途徑比較單一。網(wǎng)絡出現(xiàn)后，職高學生的生活方式發(fā)生了極大的變化，網(wǎng)絡本身信息容量大，受到網(wǎng)絡知識的熏陶，職高學生拓寬了眼界，為學生提供了了解世界的基本渠道。學生們的學習方式變得多樣性，創(chuàng)造性思維得到了前所未有的提高。網(wǎng)絡是一把雙刃劍，由于缺乏有效管理，網(wǎng)絡對不同學生的影響是不同的。職高學生由于心理素質的不同，在受到網(wǎng)絡不良因素影響時其免疫力也是不同的。一些自制力及判斷力較差的學生深受網(wǎng)絡的不良影響，其思想逐漸變得復雜，開始出現(xiàn)一些不滿現(xiàn)實的情況，甚至出現(xiàn)一些惡意的語言攻擊，并將這樣的行為看做是個性化的表現(xiàn)。一些職高學生開始利用虛擬生活取代現(xiàn)實生活，忽視現(xiàn)實中與人交往，整日在網(wǎng)絡上虛度光陰。職高學生是未來社會人才的重要組成部分，為了社會的和諧發(fā)展必須加強其思想政治教育。

1.2 對思想政治教育內容的影響

網(wǎng)絡的出現(xiàn)極大地豐富了思想政治教育素材，職高學生再也不用受困于書本網(wǎng)絡對職高思想政治教育影響及對策 劉立華  雙峰縣職業(yè)中專  417700上有限的理論知識，通過網(wǎng)絡能夠更加深刻的了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀的含義，并通過相關史實材料充實對理論知識的理解。學生能夠更加直觀的透析難以理解的思想。網(wǎng)絡上始終存在一些不法言論，企圖通過現(xiàn)實生活中一些極端案例蠱惑人心，利用人們的誤解傳播謠言，否定黨的指導思想。職高學生如果不能有效判斷真假，極易受到其影響，嚴重影響思想政治教育工作的展開。

1.3 對思想政治教育手段的影響

利用網(wǎng)絡技術能夠改變傳統(tǒng)教學模式，通過極其豐富的表現(xiàn)形式向學生展示各種運算過程，并將抽象的知識具體化。網(wǎng)絡技術還能夠優(yōu)化資源共享途徑，學生不僅可以在課堂上學習思想政治教育知識，還能在課后及時復習，并在遇到問題的過程中通過有效途徑尋找解決問題的方法。教師可以利用網(wǎng)絡通實現(xiàn)對思想政治教育資源的有效整合，根據(jù)實際效用將教學內容分成不同模塊。結合經(jīng)濟效益以及社會效益，讓學生通過網(wǎng)絡教學獲得更多有用的實踐性知識，提高高校思想政治教育教學的有效性。

1.4 對思想政治教育方式的影響

網(wǎng)絡的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)思想政治教育的教學方式，首先是變封閉式教育為開放性教育。傳統(tǒng)思想政治教育局限于職高學校內部，因此受到校內環(huán)境以及教師的影響比較大，每個學校都有自己的思想政治教育特色。網(wǎng)絡技術的出現(xiàn)豐富了教育資源，受到來自外界的影響，職高學校思想政治教育不再形成自己的特色，因此其教學開放性更強，教學內容呈現(xiàn)多元化。其次是教學方式由填鴨式教學向啟發(fā)式教學轉變。網(wǎng)絡的出現(xiàn)給了教師更多教學途徑，教學素材極大豐富，教師能夠通過有效引導誘導學生的思想，實現(xiàn)學生教學主體的期望目標。

2 對網(wǎng)絡條件下做好職高學生思想政治教育的對策思考 

2.1 科學的宣傳教育，讓學生認清網(wǎng)絡的利弊

網(wǎng)絡在職高學生間中影響已經(jīng)不可避免，這是時代發(fā)展的必然結果。學生缺乏對網(wǎng)絡的系統(tǒng)性認識，難以取舍網(wǎng)絡對自身的影響因素，一些學生的生活和學習受到網(wǎng)絡的不利影響，甚至造成嚴重的后果。學校可以做好宣傳工作，讓學生系統(tǒng)性認識到網(wǎng)絡的利弊。通過一些實際案例讓學生吸取教訓，培養(yǎng)學生控制自己的能力，并讓學生具備一定的判斷能力，懂得過濾網(wǎng)絡上的信息，取其精華去其糟粕。同時要教育學生正確認識現(xiàn)實中的一些個別極端事件，切忌參與到網(wǎng)絡上虛假信息的傳遞中，讓學生認識到必須嚴格遵守網(wǎng)絡規(guī)范。網(wǎng)絡是一個自由且有復雜的虛擬世界，與現(xiàn)實生活類似，學生在網(wǎng)絡上必須嚴格律己，網(wǎng)絡上的違法行為同樣會受到法律的制裁。

2.2 努力加快思想政治教育進網(wǎng)絡的步伐

當前網(wǎng)絡上出現(xiàn)了一些不利于職高學生思想政治建設的因素，很多學校在感嘆之余并未采取相應的應對措施，學生繼續(xù)受到不良網(wǎng)絡因素的影響，對其精神文明的建設以及未來社會的和諧發(fā)展帶來了極大的阻礙。新時期的職高思想政治教育必須變被動為主動，勇于同網(wǎng)絡上的不良現(xiàn)象作斗爭。學校可以建設專門的思想政治教育網(wǎng)站供學生們學習，并在網(wǎng)站中建立各種教育模塊，供學生參考。通過思想政治教育網(wǎng)站的建設為學生提供良好的學習平臺。

2.3 關注職高學生的心理，做好教育疏導工作

思想政治教育的根本目的是為學生建立正確的三觀，為學生日后更好地發(fā)展奠定堅實的基礎。職高學校必須充分了解職高學生的心理活動，一些職高學生整日沉迷于網(wǎng)絡，在網(wǎng)絡中尋找快感，這樣的學生一般都是在現(xiàn)實中受到一定的挫折或打擊，存在心理上的空虛，意圖通過網(wǎng)絡找到自己的存在感。網(wǎng)絡上一些偏激的言語或思想之所以能夠引起職高學生的共鳴，除職高學生經(jīng)驗不足外還與其見聞有一定關系，例如網(wǎng)絡上利用一些腐敗現(xiàn)象懷疑國家的領導能力，職高學生覺得這些現(xiàn)象是實際存在的，因此片面的認為這些分析很有道理，并逐漸成為不法分子的追隨者，不斷抨擊現(xiàn)實社會。造成這種結果的原因是學生三觀的不科學造成的，職高學校必須加強對學生認知能力的培養(yǎng)，并幫助學生樹立正確的三觀 ，從學生的心理出發(fā)，教會其透過現(xiàn)象看本質，免受旁人的不法引導。

3 結束語

職高學生是未來社會人才的重要組成部分，必將為國家的發(fā)展及社會的和諧穩(wěn)定做出重大貢獻。網(wǎng)絡的普及給職高學生帶來各方面影響，學校必須加強對學生們的思想政治教育，提高學生的自主認知能力，利用網(wǎng)絡有利的一面發(fā)展學生，幫助學生遠離網(wǎng)絡不利的一面并養(yǎng)成健康的政治思想。

【參考文獻】

[1]丁小龍.網(wǎng)絡對高校學生思想政治教育的影響及對策思考 [J].高教研究 .2012，6 ：136-138

[2]朱小蔓. 網(wǎng)絡對職高學生思想政治教育的影響及對策思考 [J].教育平臺 .2011，5 ：87

【作者簡介】

劉立華，1979 年 09 月，法律本科，雙峰縣職業(yè)中專，思想政治教師。